校園永續策略報告書

環境永續策略與作法: 

• 目標與共同原則
  • 目標
    • 提昇校園生活品質的同時，降低校園整體的能資源消耗。
    • 有效利用再生能資源技術，提昇非再生能資源的替代率。
    • 減少校園的排廢及公害。
    • 提昇設施及設備的使用年限，降低生命週期的環境成本。
    • 有效管理山坡地生態環境，使其接近原始自然及穩定狀態。
    • 以合作及教育方式，推廣並促進金山地區社群參與法鼓大學的環境永續政策。
  • 共同原則
    • 運用各種空間、設備、營運管理的策略及方法，以達成環境永續的目標。
    • 以被動式設計為原則，以對應或利用自然環境條件，來減少能資源的使用。
    • 監測環境、能資源、及使用狀態資訊，定期訂定量化的目標。並讓使用者充份了解，使每個人都能參與其中。
    • 資源及設施應盡可能共用或集中管理，提高使用率並減少建設。

 

• 管理
  • 設立專責的設施管理中心，負責校園設施運轉的監控。
  • 依第12節監測記錄環境資訊，並以即時的方式，在校園電子布告欄系統公告。提供促進環保的教育資源，增進大家對環境永續的認知程度。
  • 宿舍寢室、教學及行政單位以適當的能源責任分區設置數位電錶，讓建築物的使用者能即時得知能源使用的狀況，及節約用電的效果。
  • 提供與社區共用的設施，或與社區共用既有的設施，以減少地區整體的人工設施量。
  • 對建築物的使用者及非技術管理者有一份簡單的指導手冊，使他們能了解建築物的運作方法及環保指標。
  • 建築規範、建築系統、景觀設施均考慮低維護需求、或高維護效率。

 

• 健康
  • 光環境
    • 居室盡可能地自然採光，並設置可由使用者操作的日光調節裝置。
    • 有系統地計畫室內照明，依實際需要及相對照度概念規劃，降低設計照度。
    • 室內照明使用高性能的控制器，以有效地只照明所需的地方、所需的時間、所需的量。
    • 照明採用長壽、高效輸出的光源及燈具。
    • 盡量採用自動感應裝置，控制邏輯應符合使用者的生活習慣。例如停車場部份照明採感應式啟閉裝置，節省電力。
    • 盡量使用再生能源，例如景觀的指示性照明採用太陽能發電的LED燈具，可節省電力及管線設置。
    • 簡化燈具選擇，使一種燈具運用在多種領域，不但可降低運輸成本，減輕人力成本。
    • 居室的照明適當地區劃成可以個別控制的小區。
  • 空氣
    • 居室盡可能採自然通風，在非空調季節利用外氣調節室溫，並使新鮮外氣供應充足。
    • 大型空間應用空氣浮力特性，利用高窗、排煙窗、或排煙設備先排除室內熱空氣（外氣冷房）再開啟空調，以減少空調耗能。
    • 中型以上空間的外氣引進全面使用全熱交換器，以減少空調耗能。
    • 經常性空調空間在非夏月時利用外氣冷房，減少空調耗能。
    • 冷暖氣設置依照不同空間及不同的熱負荷來劃分區域，外周區及內周區能分別控制。
    • 依各空間的使用特性及控制方式，選用不同的高效率空調設備。
    • 大空間外氣控制及停車場機械通風採CO/CO2濃度偵測啟停裝置，節省電力。
    • 盡可能減少使用含有有機揮發物的家具和材料。

 

• 能源
  • 建築節能
    • 建築物開口盡可能採深遮陽，以減少日輻射熱得。
    • 大面積玻璃窗採用高隔熱性能的玻璃，以及百葉遮陽。
    • 提高屋頂隔熱性能，非供活動用的屋頂全面綠化。
    • 東西向的外牆提高隔熱性能，或避免鄰接居室空間。
    • 所有空間之開窗率均逐一檢討，盡可能地設置雨庇及紗窗，使全天候都能開窗自然通風以調節室內溫度。
    • 建築群的座向及開口盡可能配合基地地形風向，並保持良好的通風路徑。
    • 建築物入口避免朝向東北方，或設置風除室，以減少冬季進出建築物時的熱損失。
    • 採高氣密性之門窗，減少夏季空調耗能及冬季熱損失。
  • 能源有效使用
    • 按能源管理責任區域或樓層分設數位電錶，以監視記錄用電量。
    • 設置電能監控系統，在用電高峰時策略性地卸載部份照明及空調設備。
    • 監控系統結合門禁及排程系統，可由設施管理中心啟閉照明及空調設備。
    • 熱水全面採用熱泵，其廢冷回收至公共空間之空調系統，或供機房設備冷卻使用。
    • 空調、泵浦等全面採用變頻設備。
    • 合理化配置中水、雨水系統，以重力供水方式供較低高程的區域使用，節省泵浦動力。
  • 再生能源
    • 採用太陽能光電設備，以市電併聯方式供部份用電量。
    • 地質條件允許時，應用地冷作為空調系統的冷卻裝置。（金山校區不適用）

 

• 交通運輸
  • 擬定旅程計畫，對CO2的排放量高的交通方式加以限制，對低碳的交通方式提供各種便利的鼓勵措施。
  • 提供校園至金山市區及校外停車場的接駁交通工具，減少自行開車或騎車的需求。
  • 定期檢討交通運輸狀況及需求，調整旅程計畫及運輸服務。
  • 停車空間集中設置，校園內其他道路原則禁行汽機車。必要之搬運、工作、接駁車輛採用電動車輛。
  • 道路及動線優先考慮適宜步行的鋪面及遮蔭。
  • 自設垃圾壓縮貯藏裝置，減少垃圾車上山清運的次數，以降低能源的消耗及減少廢氣。

 

• 資源
  • 水資源
    • 使用符合省水標章規定的節水器具。
    • 各建築物使用數位水表，監視記錄用水量。
    • 盡可能地儲存利用建築物屋頂所收集的雨水。
    • 沖廁使用的是宿舍區回收的中水（洗澡水、洗衣水）。
    • 景觀澆灌使用的是建築物收集的雨水。
    • 景觀植物選擇本地或本土原生種、或適合本地環境的低維護品種，以減少澆灌用水量。
  • 其他資源

 

• 材料
  • 建築盡量使用乾式隔間，減少結構負荷、及混凝土、磚牆的使用量。
  • 建築立面避免使用繁複或高耗能的表面裝修材料。（金山校區）
  • 室內壁面裝修（不易污染的部份）以水泥漆粉刷為主，並盡量使用符合綠建材標章規定的塗料。
  • 盡可能使用耐久性高或是使用回收資源製造的材料。

 

• 土地利用與生態
  • 基地保留30%原始地形及植生（金山校區）。
  • 整地採用自然邊坡、加勁擋土牆、或塊石疊砌擋土牆，維持高孔隙率並加以綠化成為生態邊坡。避免使用混凝土擋土牆。
  • 景觀植物選擇本地或本土原生種、或適合本地環境的低維護品種。
  • 景觀施肥以自製堆肥為主。避免使用農藥、殺蟲劑、除草劑。
  • 非供活動用的屋頂全面綠化，並選擇耐旱、低維護的品種。
  • 設置調節池以延遲大雨洪峰，並減少夾帶流入河川的泥砂。
  • 非供汽車通行的鋪面採透水工法，屋頂設置綠化植槽，以增加基地保水量，減少地表逕流。（註：山坡地不適用深層保水措施）

 

• 排廢與污染物
  • 所有生活雜排水及污水均接管至自設污水處理廠處理排放。
  • 校園內分棟分層分區設置垃圾分類回收桶／室，以電動搬運車集運至資源中心壓縮貯存，再交由清潔隊每週清運一次。
  • 廚餘及落葉全部回收自製堆肥。
  • 配管全面採明管及可維護的管道間設計，延長管線生命週期。

 

• 環境監測與指標
  • 監測記錄背景環境的狀況，包括基地的風、雨、日照、空氣因子。
  • 監測記錄基地內的能資源使用狀況，包括用水、用電、再生能資源。
  • 監測記錄基地內空間及設施的使用率狀況。
  • 監測記錄基地的出入往來交通狀況。
  • 監測記錄山坡地生態環境及安全，包括地下水、坡地穩定、動植物種。
  • 監測記錄基地的廢棄物量，包括固體、液體、氣體廢棄物、資源廢棄物。
  • 公告上述量化環境指標，並定期訂定改善目標及策略。
  • 記錄及追縱改善措施的效益，做為後續改善或發展的參考。
  • 環境指標的量化方式應盡可能與國際標準相同（例如換算成排碳當量），以利評估研究工作及資訊經驗分享。
  • 盡可能達成環境會計的平衡。

 

• 環境管理組織
  • 成立校級的環境管理組織，指導資源運籌處及設施管理中心落實環境永續措施。
  • 建立與國際標準接軌的環境管理系統。

 

• 願景及展望
  • 目前人類發展及生活方式所使用的能資源，多數為不可再生的。要使人類發展與環境達成永久的平衡，初期必須先盡力減低耗能及排廢。隨再生能資源技術的發展，最終期望能達成接近整體零耗能及零排廢的永續狀態。
  • 第一階段由校園開始實驗及示範，第二階段推及金山市區的教育及生活設施，然後將金山鄉納入法鼓大學的環境永續社群。最終期望法鼓大學能作為全國的典範，並與全世界分享經驗。